Le indicazioni nazionali I ciclo: per una nuova Cittadinanza"Gli Avatar ecologici"

Le app e il loro ruolo nella didattica: BUONE PRASSI A SCUOLA

Il ricorso al metodo delle buone pratiche in ambito formativo/educativo e di orientamento, per il suo carattere di trasferibilità e di riproducibilità, costituisce un elemento decisivo per sostenere il processo di innovazione didattica e per collegare in rete le esperienze più significative.

La FINALITA’?

Costruire una cultura della documentazione delle pratiche, fatta di processi e risultati.

PERCORSI DI NUOVA CITTADINANZA (Indicazioni Nazionali 1 ciclo e Legge 92/2019)

Il percorso sviluppato si inserisce nell’UDA “Sostenibilità e Patrimonio”. Agenda 2030 Goal 15

UTILIZZO DELLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI

SALVIAMO L’AMBIENTE E NOI STESSI

(Classe 3 G Scuola Secondaria di primo grado Quinto Ennio Lecce- Prof.ssa Patruno – Disciplina Italiano)

Centinaia di applicazioni Web e per dispositivi mobili offrono agli utenti la possibilità di creare e condividere artefatti digitali, aggregare e collezionare materiali eterogenei e comunicare tra gruppi di lavoro: esse rappresentano una grande opportunità per supportare gli insegnanti nell’adozione di nuove metodologie didattiche. La conoscenza delle loro potenzialità facilita la fase di micro-progettazione didattica delle attività d insegnamento ed apprendimento (teaching and learning activities – TLA); esse rappresentano una risorsa per trasformare le pratiche educative e supportare approcci didattici attivi, impostando attività collaborative, cognitive e creative per gli studenti.

Fonte: (https://www.aicanet.it/documents/10776/2659822/Informatica_per_la_didattica_2019_pa_40.pdf/4897be0f-377a-4e04-aa65-7743b1b6e569#:~:text=%E2%80%8BCentinaia%20di%20applicazioni%20Web,insegnanti%20nell’adozione%20di%20nuove)

https://www.edscuola.eu/wordpress/?p=128239